Nyilvános előadás
Ez az előadás mély belátásokat, reflexiókat és megfigyeléseket kínál, amelyek által elérhetjük és megtapasztalhatjuk önmagunk és gyermekeink harmonikus, együtt érző elfogadását. Amikor ezzel a fajta tudatossággal éljük a mindennapjainkat, pontosan azt testesítjük meg, amivé szeretnénk, hogy a gyermekeink is váljanak. Az előadás ahhoz is világos stratégiákat nyújt, hogyan szeressük és támogassuk jól a gyermekeinket. A […]
Dr. Menis Yousry olyan új vezetési készségeket mutat be ezen az előadáson, amelyek új szintre emelik az vezetés jelenlegi fogalmát. Az agykutatás legfrissebb eredményeit felhasználva a feje tetejére állítja az életvezetési stratégiák korábbi értelmezését: azt hangsúlyozza, hogy az igazán hatékony életvezetés sokkal inkább az érzelmekre specializálódott jobb agyfélteke aktivitását követeli meg, semmint a kognitív funkciójú […]
Hét könnyű lépés annak érdekében, hogy az életed minden területén sikert és bőséget teremts! Olyan életet élsz, mely valóban kifejezi a lényeged? Tudod, hogyan érheted el a jólét és a siker legmagasabb szintjét életed minden területén? Ebben az előadásban Dr. Yousry kulcsfontosságú információt oszt meg a legfrissebb agykutatási és neuropszichológiai kutatások alapján. Rávilágít arra, hogyan […]
…Életünk minden percében döntéseket hozunk. Némelyiket tudatosan, másokat viszont kevésbé megfontoltan. Gyakran úgy érezzük, mások kedvéért kell megtennünk valamit, mert „muszáj,” mert „illene”. Ilyenkor azon töprengünk, hogy „mit mondanának”, „vajon mire gondolhatnak”? Gyakran úgy döntünk, hogy inkább nem döntünk, azt remélvén, hogy így elkerülhetjük a döntéshozás kellemetlenségét: ám ennek minden esetben meg kell fizetnünk az […]
.
Dr. Yousry delivers a lecture on the relationship between our conscious and unconscious memories as a cause of conflict between human intentions and actions. Specifically, the lecture focuses on how the social brain influences identity, and defines ‘Who We Think We Are’ as an image that is often distinctly different from whom we really are.